Anna Hansch, Dr.
Im April 2018 hat Anna Hansch ihre Promotion mit dem Titel „Neue Interaktionen in Online-Kursen: Entwicklung einer Nutzertypologie“, betreut von Prof. Dr. Dr. Thomas Schildhauer, an der Universität der Künste abgeschlossen. Als Head of Product Management Digital Transformation arbeitet sie in einer Berliner Agentur für Smart Learning Solutions.
Am HIIG ist Anna Hansch assoziiert mit der Forschungsgruppe Innovation und Entrepreneurship, wo sie bis Dezember 2015 als Projektkoordinatorin Innovation und Entrepreneurship verantwortlich war für den Startup Knowledge Hub und die Forschung zu Innovations in Online Learning.
Zuvor arbeitete Anna Hansch als freie Innovationsberaterin, Projektleiterin in einer Unternehmensberatung und an einem Forschungsinstitut sowie als Marketing Managerin im Verlagswesen. Sie studierte Literary, Cultural and Media Studies (B.A.) an der Universität Siegen und Angewandte Literaturwissenschaft (M.A.) an der Freien Universität Berlin.
Bücher
Hansch, A. (2018). Neue Interaktionen in Online-Kursen: Entwicklung einer Nutzertypologie. Berlin, Germany: epubli. Weitere Informationen
Buchbeiträge und Kapitel
Send, H., Riedel, A., & Hansch, A. (2014). Crowdsourcing and Climate Change: Applications of Collaborative Information Systems for Monitoring and Response. In Albrecht, E., Schmidt, M., Mißler-Behr, M. & Spyra, S. P. N., Implementing Adaptation Strategies by Legal, Economic and Planning Instruments on Climate Change. Berlin/Heidelberg: Springer. Weitere Informationen
Arbeitspapiere
Hansch, A., Hillers, L., McConachie, K., Newman, Ch., Schildhauer, T., Schmidt, P. (2015). Video and Online Learning: Critical Reflections and Findings from the Field. HIIG Discussion Paper Series, 2015(02), 1-34. Weitere Informationen
Hansch, A., Newman, C., Schildhauer, T. (2015). Fostering Engagement with Gamification: Review of Current Practices on Online Learning Platforms. HIIG Discussion Paper Series, 2015(04). Weitere Informationen
Andere Publikationen
Hansch, A. (2018). Click Cliques: User Types in Online Learning. Weitere Informationen
Hansch, A., Hillers, L., & Newman, C. (2015). Why we need to fundamentally rethink the role of video in online education. Digital Society Blog. Weitere Informationen
Hansch, A. & Newman, C. (2015). Language Learning with Owls. Digital Society Blog. Weitere Informationen
Teilnahme als ExpertIn
Media & Learning 2016Flemish Ministry of Education, Brussels, Belgium: 11.03.2016
Position
Ehem. Assoziierte Forscherin: Innovation & Entrepreneurship
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